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横峰一小师德师风教育制度及实施方案
横峰一小   2010-06-23 18:07:42 作者: 来源: 文字大小:[][][]

横峰一小师德师风教育制度及实施方案

根据上级要求,我校决定深入开展“爱岗敬业、为人师表”为主题的师德师风教育活动,为使整个活动开展有章有序,特制定此方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神、县教育局有关活动通知的意见要求,紧密联系我校思想工作的实际,以“爱岗敬业,为人师表”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。

二、工作目标

1.加大改革和创新力度,确保教育优先发展、加快发展,办人民满意教育,实现“内强素质,外树形象”的目标。

2.引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念,弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的良好局面。

3.加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产、财务管理,加大内部审计、监督力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担。

三、组织机构

成立开展师德师风教育活动领导小组,建立以工会、政教处牵头,校长亲自挂帅的管理体系。

  长:杨银华

副组长:万界平、刘富林、余延忠、李轶琴

  员:全体行政

四、实施步骤

第一阶段:学习动员

137召开动员大会,进行师德师风教育的全面动员,统一思想,明确责任,落实举措,努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。

2、组织学习

1)学习的内容:

①;《教育法》、《教师法》

②《教师职业道德规范》

2)学习形式:

①自学:学校将相关学习资料翻印发放到教师手中,让教师自学。

②分组学习:以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。

③集中学习:利用专题报告、多媒体展示等手段,进行学习交流。

3.学习要求

按师德师风领导小组要求,在学习过程中要做到“九个一”,即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。

4.学习地点:阶梯教室、小组办公室。

第二阶段:反馈评议

1、自我剖析

通过学习教育,广大教职工自觉对照师德师风教育的要求,开展批评与自我批评活动。

1)开展“三查三看”活动。

“三查三看”即:查宗旨牢不牢,看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题;查作风实不实,看有无瞒上欺下、政令不畅和违反“五不准”等问题;查执教严不严,看有无工作敷衍,弄虚作假和违反教育规律等问题。

2)开展“三比三提高”活动。

“三比三提高”即:与下岗职工比待遇,与英模人物比贡献,与人民教师的要求比差距,达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。

3)开展心得交流活动。

每个教师要写出师德师风剖析材料,字数不少于2000字,班子成员不少于3000字。

2、学生评议

根据县教育局统一印制师德师风教育问卷调查表。通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议,掌握当前教师队伍中存在的突出问题,查明存在问题的个人,及时批评教育,限期整改。

3、民主评议

在自我剖析、群众测评基础上,对剖析材料进行审阅,开展民主评议。党支部、教代会召开民主生活会,校委会召开各种形式的座谈会,剖析存在的问题,开展批评与自我批评。

第三阶段:整改提高

1、制订整改措施

将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类,有针对性地制订整改措施,将整改措施向老师公开,征求意见,并对整改措施进行补充和完善。

2、落实整改行动

按照整改措施,对存在的问题逐一进行整改。

1)对领导班子的问题特别是闹不团结,严重影响工作的个人要进行调整;

2)对不称职的领导,或在工作中造成严重失误的,坚决予以撤换;

3)对赌博成性、屡教不改的进行轮岗;

4)对违反教育局“五不准”的进行批评教育;

5)对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。

3、健全队伍机制

进一步完善四十八小学岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量考评制度、教育教学质量测评奖惩制度、财务财产管理制度,完善思想政治工作的各项措施,把思想政治工作做好、做实,使教师队伍的管理逐步趋于完善。

4、开展民主评优

每学期开展一次民主评优活动,由教代会组织民主投票,选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报上级表彰。

5.召开总结大会

每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰,召开总结大会表彰先进,激励后进,巩固和扩大师德师风教育成果。

五、具体措施

1.强化领导责任:校长亲自抓,分管副校长具体抓。

2.加强检查力度:做到天天查、周周讲、月月结,防止形式主义,防止走过场。

3.抓重点、难点:

1)教学工作中的人浮于事,出勤不出力;

2)抹牌、赌博之风;

3)消极厌世思想;

4)体罚、变相体罚学生。

4.严明组织纪律

严格执行县教育局“师德师风”领导小组的工作计划,正确处理好工作和学习的关系,端正态度,提高认识,严守纪律,按时完成各阶段的工作和学习任务。

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