网站首页 校园新闻 学校概况 党建园地 教育教学 资源下载 师资队伍 学生天地 家长网校
互动交流 诗意校园 法律法规 阅读指导 学校管理 星级积分 师德师风
 
横峰一小 “廉政文化建设”实施计划
横峰一小   2006-12-02 16:00:51 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[][][]

 

 

根据教育局党委关于创建“廉政文化进学校”的工作指示,为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市有关会议精神,大力倡导廉政文化,全面提高未成年人特别是青少年学生的思想道德素质,促进学生良好道德品质的形成,我校支部对此项工作进行了认真的研究,决定在全校开展“廉政文化进校园”的创建工作。

一、重要意义

青少年学生是我国未成年人的主力军,是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,把诚信守法、廉洁奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育教育体系,加强对青少年学生的“崇廉憎腐”教育,净化心灵,陶冶情操,发挥其在家庭中的促廉助廉作用和为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础,从小树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,做合格的中国特色社会主义事业接班人,具有极其重要的现实意义和历史意义。开展“廉政文化进校园”工作,也是深入学习宣传贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法,进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式,拓展党风廉政教育领域,健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局,形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、指导思想
    为了让各学校领导、师生深刻认识抓好以廉政文化建设为重点的党风廉政宣传教育工作的重要性和必要性,不断增强自觉性和紧迫感,在校园中营造浓烈的廉政文化氛围,充分发挥学校这一窗口作用,借以教育、警示自身、家长乃至社会。

三、总体要求

开展“廉政文化进校园”工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质,贴近各年段学生的实际,坚持正确的舆论导向,科学规划,循序渐进,教趣结合,突出“崇廉憎腐”教育,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一,在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,积极探索“廉政文化进校园”工作的经验和方法,力求取得良好的社会效果。开展“廉政文化进校园”要虚实结合,以虚促实。通过开展“廉政文化进校园”,进一步规范学校收费行为、校务公开工作,切实加强教师职业道德建设,净化校园风气,增强尊师爱教爱生氛围,渗透我校“五信”德育,做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合,适当调整内容,不增加学生课业负担。

四、组织领导

“廉政文化进校园”试点是一项新的工作。对此,要做到“三个落实”:

一是思想落实。把思想统一到上级部署上来,进一步提高对反腐倡廉“大宣教”的认识和新形势下“廉政文化进校园”重要性的认识,以发展的眼光看待“廉政文化进校园”工作,精心组织,周密安排,不断增强做好工作的主动性和自觉性。

二是组织落实。学校成立创建“廉政文化进校园”工作领导小组,校长为组长,学校主要领导及各年级组长为成员;党支部副书记具体负责工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。同时,对各年级组长、各班主任和任课教师等都要确定各自相应承担的职责。

三是措施落实。学校将廉政文化教育作为学校德育教育内容编入课程计划,并确定思想政治素质好的优秀教师承担课程的主讲任务;积极改进小学思想品德教学方法和形式,采用喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学;充分利用和整合各种德育资源,鼓励创新形式,精心组织开展各项廉政文化教育课外活动;进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设,言传身教,为人师表。

五、实施细则

(一)宣传发动(20082-20083月)。商讨方案,征求意见,召开会议,统一思想认识,建立组织协调机构和领导机构,研究制订具体工作方案。

(二)组织实施(20084月—11月)。

1、开好校领导、教师和团组织、少先队代表参加的廉政文化进校园工作思想动员会,传达上级部门的工作部署精神,开展反腐倡廉学习教育,提高认识,打好思想基础。

2、以宣传《公民道德建设实施纲要》为载体,假期间开展好书好文推荐阅读活动,向学生推荐一批优秀的作品、文章,丰富学生业余生活,提高道德素养,同时开展争当“五好”小公民行动,即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”,在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”,在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”,在公共场所做讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”,在独立面对生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”,倡导文明新风。

3、运用丰富多彩的形式,设计多种有效的载体,在方式方法上争创特色。把握人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则,根据小学生年龄特点,从学生思想实际和心理需求出发,把“廉政文化”教育与各科教学、校园文化活动、素质教育有机结合起来,运用生动、直观、喜闻乐见的文化艺术对学生进行教育。

根据实际,我校准备开展廉政建设 “八个一”活动:

1)办好一期以廉政文化内容为主题的墙报和廉政文化进校园宣教展。做到每学期刊出一期,利用墙报、学习园地等进行学习宣传,在墙报、学习园地中开设专栏,营造良好的学习宣传氛围。

2)制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌,竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。

3)编好一本以廉政文化为主题的课外读本,编选出适合各年段学生阅读的课外读本,内容包括历史上名人清官的故事、廉政警句、谚语等。

4)上好一节廉政教育专题课,做到每学期至少一课,结合小学思想品德课教育,结合党纪条规和法律法规的学习,开展“崇廉憎腐”理论教育。

5)当好一名廉政卫士,倡议学生家长聘请学生为“家庭”廉政监督员,要通过学生与家长互动活动,组织学生进行采访、调查,通过家长参与的一些活动,在家庭和社会中积极营造“艰苦奋斗、崇尚廉洁”的良好风尚。让广大家长时刻注意自己的言行,做孩子的榜样,用良好的社会风气来感染孩子,教育好下一代。

6)看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。

7)搞好一次以廉政文化为主题的课外活动,通过小学生“廉政故事比赛”、“廉政漫画评比”、“廉政作文比赛”、“廉政打油诗比赛”、“廉政歌曲比赛”等形式,增强工作的吸引力和感染力,同时通过比赛锻炼学生的能力,增强自信心。

8)开好一次以廉政文化为主题的班队会,做到每学期一次,组织学生开展专题讨论,结合渗透理想信念教育。

(三)总结提高(200812月)。学校认真探索、解决试点过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容,认真做好工作经验书面总结。

 

最新评论
发表评论
评论标题
评论内容
图片上传
表情图标
 

联系方式 全站搜索 友情链接

站长热线: 卓越网络  15879339199    技术支持:  QQ  329549228

Copyright © 2009-2012  投稿邮箱:jxhfyx@163.com

版权声明
 
横峰一小拥有本站原创文章的所有权利,未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反,本单位保留追究其法律责任的权利。