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读书,像呼吸一样自然
横峰一小   2007-03-29 22:24:47 作者:webmaster 来源: 文字大小:[][][]

(闫学,2006《读书周刊》推动读书十大人物之一,特级教师,杭州市拱墅区教研室教研员。她积极倡导“读书就是生活”的理念,在全国各地作读书报告几十场;发表读书随笔十几万字,以素朴优美的文笔和深刻犀利的思想蜚声国内教育界,人称“才情与思想兼具,读书与教学并进”。)
对我来说,读书就像呼吸一样自然。
   很多时候,我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉——读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘:“在无数个喧嚣的白天,在无数个宁静的夜晚;在雨天的晦暗里,在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上,在音乐流淌的小屋里;在很多渴望温暖和快乐的时刻,在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集——《新月集》。”读书,就是生活,像呼吸一样不能没有的生活;读书,就是一种最自然的生命状态,是一种须臾不可缺的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。
   冯友兰先生认为人生境界有四等,其中“天地境界”是一种最高境界。也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界,但我们应该努力使自己朝着这个境界走去。处在这个境界中的教师,他的所思所想、所作所为,都不仅仅是为了社会,而是为了整个宇宙的好处。这样的教师,他懂得自己所做的事情的意义,并且是出于自觉去做。这样的教师,具有一种悲天悯人的情怀,宇宙万物都镌刻着他的忧思,掺入了他的喜怒哀乐。他是超然的,又是融入的;他是现世的,又是出世的。而他所从事的教育工作,则成为他表达自己宇宙情怀的一种方式。或者说,教育成了他的一种生活方式。当一个教师把教育作为一种生活方式,那么他就完全超越了世俗的功利,超越了自身的道德伦理价值,从而达到了一个与天地合一的境界。
    而在这个追求的过程中,读书可以帮助我们逐渐地超越自身,在精神上逐渐地从日常生活中突围,从而不断地走向开阔和“无限”。
   我喜欢把读书与写作结合起来。这些年,是读书与写作让我开始了飞翔。在我看来,要做一个有思想的教师就不能拒绝读书与写作,因为读书引发思考,写作本身就是思考。凡是遇到值得精读的好书,我总是会做大量的读书摘记,并把自己的思考化为一篇篇文字。于是,《一个未曾远离的身影——〈陶行知名篇精选〉带来的智慧》、《课堂是教师和学生的共同精彩——读〈英美精彩课堂〉》、《捧起第一次的茉莉——读泰戈尔〈新月集〉随记》,以及《教育是一种力量——重读夸美纽斯〈大教学论〉》等等,这些集可读性和思想性于一体的读书随笔在《中国教育报》以较大篇幅刊发之后,引起了全国各地教育工作者的强烈反响。这些文章在短短的时间内,被多家网站与个人博客转载,成为许多教师撰写读书随笔的范例,成为教育写作的另一种崭新的形式。
  读吧,像呼吸一样自然地阅读,我们的生命因此变得润泽和丰盈。
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